为做好新生心理健康教育工作，提升辅导员谈心谈话的专业能力与人文关怀水平，9月5日，学校举办“以心育新，共话成长——新生辅导员谈心谈话技能培训”。心理教育中心专职教师胡燕为全体新生辅导员授课。

胡燕紧扣新生辅导员工作实际，围绕心理科普、心理测评、谈心谈话三大模块展开系统讲解。心理科普环节，详细介绍了学校心理教育中心的相关工作内容，并对心理咨询服务对象、起效机制、常见设置及预约途径进行了全面科普，帮助辅导员明晰心理健康教育咨询工作的运用路径。心理测评环节，深入解读了新生心理测评的科学内涵与应用边界，为后续开展个性化心理健康服务提供重要参考。谈心谈话环节，重点讲解了如何通过观察学生的言行举止及认知、情绪、生理、行为等，对需要关爱的学生，给予针对性的人文关怀和发展性支持，尤其强调，谈心谈话的重要功能是辅导员可以通过深度谈话与新生建立良好的信任关系。

围绕心理健康工作理念，本次培训进一步明确了学校心理健康教育的三个核心方向：一是树立“健康第一”的教育理念，深刻认识到心理健康不是孤立的教育模块，而是与身体素质、学业发展、人际关系、价值塑造、生活环境等融合的系统工程；二是树立“人文关怀”的基本理念，将“看见学生、肯定学生、温暖学生”贯穿于日常教育教学全过程；三是立足“治未病”的教育理念，推动心理健康工作关口前移，从“事后干预”转向“事前预防”，从“被动应对”转向“主动守护”，从源头化解心理风险。

本次培训是学校加强辅导员队伍建设、提升心理育人实务能力的重要举措。通过培训，有效增强了学工队伍的协同效能，夯实了专业支撑，为营造健康积极的校园心理氛围、筑牢学生心理安全防线奠定了坚实基础。

各学院新生辅导员，共40人参加培训。