教学成果奖体现了一个学校的教学研究水平和学校在教学改革中取得的进展。10月9日，学校召开国家教学成果奖推进会。校党委书记万明强调，要鼓足信心、提高认识，广泛动员、积极申报，树立政策导向，以申促教，不断培育教学改革新成果，提升教学水平与质量。校长罗玉峰、副校长张坚出席。

万明说，解放思想大讨论5年来，我们取得了一些过去认为不可能取得的突破，完成了一些过去认为不可能完成的任务。因此要有足够的信心，敢想敢为、善作善成，将常年实践培育的教学成果定期总结改进，持续提炼提升。

他指出，各学院、相关部门要增强申报教学成果奖的意识，提前准备、长远谋划，以量的积累达到质的飞跃；要充分发挥地方和行业特色，建立差异化发展道路，彰显优势、引领前沿；要善于提炼总结，系统梳理教学改革实践过程中形成的理念、方式、做法及经验，不断改进完善；要树立政策导向，将教学成果奖与职称评聘挂钩，充分调动教师的积极性；要以申促教，积极进行教学改革和教学建设，进一步提升人才培养质量。

罗玉峰指出，各高校越来越重视教学成果奖的申报，我们要在思想上强化认识，统筹协调、整合资源，注重培育方案的设计，凸显专业特色和模式创新，有针对性地组织实施建设，持之以恒地推进培育项目的教学实践，同时要加强教育教学理论的指导，通过专著、论文、专报等对教学成果进行阶段性总结，及时宣传，不断扩大培育项目的社会影响力。

张坚表示，培育教学成果各学院要提前有设计、有组织，以某个专业、某项课程等具体培养环节主，鼓励联合申报，注重过程管理，产生示范效果。

会议分析了全国、省内及行业高校关于2018年高等教育国家级教学成果奖的获奖情况，并认真总结了经验教训，为今后的工作提出了努力方向与具体要求。

教务处、学工处、研究生院、人事处、科研处负责人，各学院院长等参加会议。（摄影/黄晓鹤）