12月28日，新加坡南洋理工大学洪化清研究员来校，以“大数据分析驱动下的教学实践和创新”为主题的讲座。副校长范勇出席讲座。

没有个性化的诊断就没有个性化的学习。讲座中，洪化清结合其十多年在教育研究和移动互联网教学方面的实践经验表示，教师教学离不开教学实践，学生离不开自主学习、协作学习、序列化的学习。他倡导在大数据学习分析的基础上建立真正以学习者为中心的教学新模式，促使教和学的教育范式转变，开展小组导向式、启发式、探究式、讨论式、参与式学习。

在互动环节，现场教师踊跃提问。对于教师提出智慧学习是否变成智慧监督的问题，洪化清表示智慧学习不是追踪学生生活，而是调动学生的学习积极性，帮助老师了解学生。

而针对是学生学习难还是老师教书难的问题，洪化清认为大学生已有自学的能力，可在自学基础上再进入课堂，并通过这种模式引导学生对内容与同学、老师进行交互，学生与老师共同构建知识。

各学院分管教学的副院长、各学院教研室主任、专业负责人、教务处、现代教育中心、高教研究所及教师发展中心人员以及部分教师聆听了讲座。（摄影/高欣音）