核心提示：心理剧，亦即以舞台为景，靠角色扮演来呈现个人内在心理历程。演出中，演员是观众，观众也是演员，彼此通过舞台演出体验角色内心的酸甜苦辣，从而跳出自我审视自我、认识自我，达到心理治疗效果。2003年，华东交通大学克服高校心理教育、咨询师资不足等困难,在我省高校中率先引入心理剧，通过这种团体心理咨询与治疗的形式，使得学子们减压放松。

　　　　　　　　　　　　　　　　学生在表演心理剧
　　
　　心理剧风行校园

　　2月2日上午，多日未露面的太阳给南昌的冬日增加了一丝暖意。南昌市青山湖畔的体育公园里，一幕名为《两个“败类”》的心理剧正在上演。剧中，两名来自贫困山区的大学生，自吹是“干部”和“富家”子弟，互相比阔，不思学业。他们在豪华餐厅畅饮时，遇到了从乡下赶来的“老土父亲”。为了面子，两位学生装着不认识父亲。但淳朴的本性又让他们的心灵受到煎熬，在一番激烈的心理斗争后，他们流着泪双双跪倒在父亲面前……

　　跌宕的冲突，感人的场面，让现场的数百位观众感慨不已。一位同样是贫困生的观众说，现在确有不少贫困生“打肿脸充胖子”，该剧能让他们震撼，让他们警醒。一位母亲给演员们买来十几串糖葫芦，要他们多演出，让更多的孩子明白父母的不容易，更早地懂事。
    　
　　该剧的演员都是来自华东交大的学生，这是他们首次将心理剧带出校门，而在校内，他们已经整整演了三年，并形成了惊人的规模。像在刚刚结束的第三届校内心理剧大赛中，全校2万多学生参演的达2000多人，参与编排、观看的学生达8000多人。  　
   
　　小舞台解开心结

　　作为心理剧的倡导者和引入者，华东交大心理咨询中心主任舒曼坦言，如此大规模地将心理剧引入校园，是想藉此解开学子们的心结。

　　王某是名来自广东的华东交大学生，他瞧不起同寝室的另外三名江西籍学生，并将这种轻视表现在日常生活中，弄得彼此关系很紧张。王某也因此陷入了孤独中。当他到校心理咨询中心求助时，工作人员模仿他的遭遇表演了一出心理剧。剧中，傲慢的学生对室友极尽挖苦、讽刺，而室友却通过独白形式表达了愤怒。王某看后低下了头，他说这出心理剧仿佛是面镜子，让他跳出自己看清了自己“丑陋的一面”。之后，王某变了，变得谦让友善，和室友的关系渐趋融洽。

　　另一学生李某，自小亡父，性格内向而又敏感。她在参加一出名为《千与千结》心理剧演出时，当场失声痛哭，因为她看到几百双手挽成的近千个死节，在大家齐心协力下一个个被打开。这让她体会到了集体的力量，体会到了友情的力量。在老师和同学们的进一步帮助下，李某渐渐变得开朗了，如今她已是一个学生社团的负责人，每天都快乐地忙着集体的事。

　　效果“润物细无声”

　　相对于王某、李某的立竿见影而言，心理剧起到的效果是“润物细无声”。这是舒曼更为看重的。

　　他举例说，像上面提到的心理剧《两个“败类”》，它反映的是学生的贫困问题、虚荣心问题，夸张的表演、触及心灵的独白，能让演者、观者在笑声、泪水中受到无形的启迪。

　　这种“润物细无声”的直接效果是拆除了挡在学生与心理辅导、治疗之间的隔阂之墙。受传统观念束缚，许多学生对心理健康认识不足，他们不知道情绪失常也是病，一些学生将心理疾病等同于精神病，羞于启齿。因此，不少高校心理咨询、辅导中心门可罗雀。而心理剧的演出，让参与者、观看者不经意间得到心理宣泄、疏导。

　　作为一种团体心理咨询与治疗的形式，心理剧能将这种宣泄、疏导功能“放大”，这也克服了当前高校面临的心理教育咨询不足等困难。据了解，目前在我国，绝大多数高校心理学师生比远没达到规定的1∶1000。以华东交大为例，全校搞心理咨询的专职人员只有3人。面对2万多学生，他们没有三头六臂一一作心理辅导。而组织心理剧演出却能将他们的触角无限地延伸。

　　近三年来的心理健康测评结果显示，华东交大较严重心理问题学生比例年均下降1．34%，而各年级心理症状比例也均呈下降趋势。这说明该校引入、推广心理剧已初见成效。目前，华东交大已经组建心理剧演出专业队伍，针对大学生群体常见的就业和学习的压力，理想与现实的差距、对社会的不适应以及独生子女的人际交往等心理问题编排节目，在全校展演。据了解，有关部门也从华东交大的实践中得到启示，拟向全省高校推广。