1月15日上午，副校长王爱和来到土建学院，对学生课外科技活动“一拖四”导师制实施情况进行调研。
参加调研会的科技导师根据各自所带团队的情况，纷纷肯定实施导师制对促进学风、改善教风所起的积极示范效应，并就此项制度实施后出现的一些困难提出了建议。
王爱和在讲话中指出，“一拖四”导师制是人才分层培养的大胆尝试，它将第一课堂和第二课堂巧妙结合，给学有余力的拔尖同学提供了一个提高的平台。制度实施初期也存在不少问题，希望老师们能进一步发扬奉献精神，克服当前的困难，不断总结完善，共同把这个科技平台搭建好，更好地完成我们的人才培养目标。
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