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我校召开深入学习实践科学发展观《学校领导班子分析检查报告》测评大会

作者：来源：交大新闻网　时间：2009-06-10 浏览：1

　　为进一步做好学习实践科学发展观分析检查阶段工作，6月9日下午，我校在8-108会议室召开深入学习实践科学发展观《学校领导班子分析检查报告》测评大会，全体校领导出席会议。各单位负责人、党代会代表、教代会代表、工代会代表、人大代表、政协委员、离退休代表、学生代表参加会议。会议由校长雷晓燕主持。

　　会上，校党委书记张安哥从校领导班子分析检查报告的产生过程、主要内容作了介绍。他说，校领导班子分析检查报告是在领导班子民主生活会召开以后，于5月25日形成初稿，经几上几下广泛征求意见、修改，形成现在的评议稿。学校领导班子根据高等教育面临的新形势、新任务和我校发展面临的新机遇、新挑战，对事关学校科学发展的一系列重大问题进行了认真研究和讨论，形成了以下共识：一、坚持发展是第一要务，进一步增强推进学校科学发展的紧迫感、责任感和使命感；二、坚持内涵发展，继续把提高教育教学质量作为学校发展的重点；三、坚持以人为本，坚持把促进师生员工的全面发展作为根本任务。
　　张安哥说，党的十六大以来学校贯彻落实科学发展观取得的主要成绩：学校学科综合实力全面提升；积极推进创新人才培养模式改革；科学研究实现了快速协调发展；社会服务的深度和广度不断拓展；努力做到“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”，学校党组织的政治保障作用和广大党员的先进性作用进一步发挥。
　　张安哥强调，对照科学发展观的要求，我们清醒地看到，学校的工作还存在一些问题，一、建设有竞争力的教学研究型大学的战略规划和发展路径需要进一步明确；二、“以人为本”的理念需要进一步落实；三、以增强办学核心竞争力为目标的管理体制和机制改革需要向深层次进一步推进；四、转变发展方式、提升开放办学水平的工作需要进一步加强；五、平安和谐校园建设需要进一步强化；六、构建学校党建工作大格局的任务需要进一步落实。
　　针对存在这些问题的原因。张安哥认为主要是以下几点：一，对科学发展观的深刻认识和全面把握还不够；二、在推动学校科学发展方面思想解放还不够；三、推进学校重大制度创新的攻坚克难力度还不够；四、密切联系群众和求真务实的工作作风还需要进一步加强；五、党员领导干部的党性修养还需要进一步加强。
　　张安哥要求，校领导班子要以科学发展观为指导，针对存在的问题和原因，进一步明确今后努力实现科学发展的思路、任务和举措。

　　会上，雷晓燕说，开展对《学校领导班子分析检查报告》的民主评议，是中央和省委对学习实践科学发展观的阶段性要求，是学习实践科学发展观活动第二阶段的核心内容。开展此次活动目的就是集思广义、凝聚共识，进一步提高分析检查报告的质量。
　　雷晓燕强调，为了提高测评工作的质量，我们要把握以下几个关键问题。即：一、是否把领导班子深入学习实践科学发展观推进全面贯彻落实群众对实践载体所形成的共识作为分析的基础；二、是否把梳理出的学校贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题作为分析检查的核心内容；三、是否把围绕突出问题进行主、客观分析，特别是对主观原因深入分析作为分析检查的重要方面；四、是否把解决突出问题的主要方向、思路、工作要求作为分析检查报告的落脚点；五、是否把学校领导班子提出的加强学校建设的措施作为建立健全落实科学发展观长效机制的根本保障。
　　会后，与会代表分成三个小组对校领导班子分析检查报告评议稿进行了讨论并测评。

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