5月31日，围绕教育部《关于组织申报国家教育体制改革试点的通知》文件精神，根据学校未来五年内的发展规划，我校召开了学校“十二五”规划有关材料研讨会议。校党委书记张安哥、校长助理陈进出席会议。会议由陈进主持。

 
　　会上，张安哥详细解读了教育部《关于组织申报国家教育体制改革试点的通知》精神。他说，教育部为贯彻落实好《国家中长期规划和教育改革发展纲要（2010—2020年）》，扎实有效地推进改革，从今年开始，在全国范围分区域、有步骤地开展试点改革。其中试点工作的主要目的是：着力破除教育事业发展的体制机制障碍，着力解决人民群众关心的重点难点问题和突出矛盾，以促进公平为重点，以提高质量为核心，从关键环节入手，推进培养体制、办学体制、管理体制、保障机制等四个方面的系统改革，为全面深入推进教育体制机制改革积累经验。
　　张安哥指出，在国家教育体制改革试点中的17项类别和83个细则上，各高校都在做好专业、学科结构、层次结构及管理体制结构调整规划的同时，我校在面临改革的风口浪尖时应该如何做好宏观把握和微观塑造是“十二五”期间规划的重点。
　　张安哥提出，未来五年，我校在落实教育改革发展规划纲要的同时，应该建立自我约束、自我发展的机制，推进行业与地方共建，突出行业特色，针对制约学校发展的体制性障碍，要在创新人才培养模式，提高学校学科水平，突出对社会发展的贡献率诸方面寻求突破，创新人才培养模式可采取试验班的方式，从培养方式、教学方法和内容等方面突破现有的框架，大胆改革创新。
　　张安哥强调，提高学科水平关键是人才引进和培养领军人物，建立学科团队。今后学校招聘人员，主要是为了提高学科水平。除了要下大力气引进科研领军人物，一般教师要注重其在学术上发展上的潜在素质。此外，相关职能部门要认真分析制约学科发展的现有政策和制度方面的问题，寻求解决的办法。
　　会上，陈进传达了省教育厅下发的《关于做好教育事业发展“十二五”规划编制有关工作并提供相关材料的通知》。他说，按照国家和我省的总体要求，我们要从四个方面做好教育事业发展“十二五”规划，一是做好教育事业发展“十一五”规划执行情况的总结评估；二是做好学龄人口预测分析和学校布局结构调整规划工作；三是提出高校教育事业发展“十二五”规划的重大教育改革试点项目；四是对全省教育事业发展“十二五”规划编制工作提出意见和建议。
　　与会人员从内部管理体制改革、创新人才培养模式、开设试验班等方面展开了研讨。
　　两办、教务、科研、研究生、人事、学工、基建、图书馆、招就、设备，及土建、机电、电气、基础、人文学院负责人参加了会议。

（摄影／阮学云）