“大学不是求同而是求异。怎么样树立独特办学、开放办学的思想，需要以举什么旗子、瞄什么靶子、走什么路子、迈什么步子为出发点，以打基础、上水平、争领先为重要的发展阶段……”

乘着我校深入开展“解放思想、深化改革、开放办学”大讨论活动的东风，6月22日，中国工程院副院长樊代明院士应邀来校，作了题为《精品战略与学科建设》的报告，并以睿智的思维、发展的眼光、幽默的语言折服了会场所有的听众。

雷晓燕校长主持报告会，并向樊代明颁发了学校客座教授聘书。樊代明向学校赠送了《精——樊代明院士治学之道》著作一书。

中国工程院副院长樊代明院士应邀来校作专题报告。

雷晓燕校长向樊代明院士颁发学校客座教授聘书。

樊代明院士向学校赠送《精——樊代明院士治学之道》著作一书。

在校全体校领导、广大教职员工聆听了报告。

樊代明带领第四军医大学的团队，成功实现了学校各项事业的跨越式发展。他立足第四军医大学实际，详细阐述了该校由弱到强的发展历程，深入介绍了“开启到开明”、“开整到开心”、“开发到开放”的办学理念。

樊代明认为，高等教育的发展在于“大楼”，更在于“大师”，办学思想决定着一所大学的发展前程。在长期的探索实践中，“精品战略”管理模式便成为适合并将继续适合学校发展的路径与方法。

“精品就是事务品质最好、价值最高、位数不多且难以企及的部分，它不随空间拓展而缩小，可以随时间推移而增值。”以精品为核心，樊代明提出了类似埃菲尔铁塔模型的“11N11”体系，即一个核心、一个战略、N个工程、一个保证、一个保障。一个核心是党委的坚强领导；一个战略是精品战略；N个工程是精品工程；两个一是一个保证和一个保障，即以精神动力、组织保证、理论支撑、出声显彰为保证，以开源节流、优质保障、美化校园、确保安全为保障。

樊代明用独特而锐利的思维眼光，从精品战略、精品战役、精品战术、精品课程、精优论文、精英人才等方面，阐述了第四军医大学的精品工程建设。“不精湛不讲，不通俗不讲，不精彩不讲”，“农民要精耕细作，商人要精打细算，军人要精兵强将”，“不缺人，缺人才；不缺想，缺思想”等精彩讲话博得了大家的阵阵掌声。

“群雁高飞头雁领。”樊代明还提出了关于团队精细化管理的概念，并满含深情吟诵了《大雁讼》。“我力有限，靠你众力搏程；我力有限，靠你定向领程；遥遥苦辛路，浓浓同路情。为了那一天，启程——”大雁精神是第四军医大学这个团队特有的精神文化。他认为，对团队来讲，一是要选准领头雁，二是要组好大雁阵。作为学科带头人，从战略上，他制定了基础、临床、研发“三位一体”相互结合、互相促进的发展思路；从战术上为每一个人搭建起喜马拉雅式的学科高峰，让他们的才能和智慧竞相迸发，让他们在这个面向世界、面向未来的大平台上展翅高飞。

报告会现场，樊代明还就我校教工提出的中医学、声频转换、学校发展等问题，与参会人员进行了现场交流。

“樊代明院士的报告是精品中的精品报告。”“樊代明院士的报告令人耳目一新，着实让人受益匪浅……”来自校领导及老师的评价声不绝于耳。