近日，南京军区驻华东交通大学选培办对上学期各个年级国防生专业文化学习成绩进行了统计梳理。结果显示，16门专业课考试中，国防生不及率比上学期下降了4个百分点，有64人专业考试名列班级前10名，8人获得专业第一。提起这一变化，该校选培办主任感慨地说，多亏了一位国防生家长的咨询电话。

去年12月份，一位浙江籍国防生家长的电话就打到了选培办，反映他的儿子自从被选拔录取为国防生后，就放松了对文化课和专业课的学习。甚至说国防生中流传着“当了国防生、目标60分”的顺口溜。

针对这一问题，上学期开始后，选培办在全校国防生中开展了一次问卷调查。结果让人惊讶：5%的国防生因毕业后工作已定而学习动力不足；超过10%的国防生认为，只要能顺利毕业，学好学坏一个样；还有一部分国防生认为，将来到部队工作，学校所学专业知识不一定能用得上，现在能过得去就行……

依托地方高等教育培养部队后备干部，就是要利用地方高校的人才优势和教育资源，打牢部队干部的科学文化基础。为改变部分国防生学习动力不足、标准不高的问题，这个选培办在调查论证的基础上，拿出3项治理措施。他们协调学校制订出台《关于促进华东交通大学国防生科学文化学习的措施》，把国防生学习成绩与国防生评先评优、竞选骨干、组织发展、毕业分配等挂起钩来，对学期文化专业考试不及格者，取消下学期评先评优、竞选骨干资格，对学习成绩未进入班级前三分之一者，不得列入党员发展对象；对连续2个学期考试获得校级以上奖学金者，毕业时优先推荐评选优秀毕业国防生，优先满足毕业分配去向。建立选培办干部定期了解、讲评国防生学习制度，把国防生平时的学习态度、学习标准纳入国防生考核内容，选培办干部每半月到国防生专业学院，与班级辅导员开展一次国防生学业座谈摸底，每月召开一次国防生文化专业学习讲评会，对无故旷课、上课瞌睡、玩弄手机的给予点名批评，屡教不改者，通报国防生家长，并给予学业警告处分。建立集中晚自习制度和自习考勤制度，协调学校专门腾出教室，用于国防生自习，对无故不参加晚自习的取消评选优秀国防生资格。

3项措施一出，促使国防生变“要我学”为“我要学”。在前不久学校组织的一次高等数学竞赛中，仅大二年级就有7名国防生报名参赛，其中1人获一等奖，2人获二等奖。

（文章出自《人民前线》10月29日第一版）