开学以来，子弟学校以深入开展党的群众路线教育实践活动为契机，紧密结合子弟学校的办学实际，全面贯彻落实《关于办好子弟学校（幼儿园）若干意见》文件精神，从加强学校管理建设，提高教学质量建设，优化教师队伍建设和丰富校园文化建设四个方面系统推动各项活动的展开，为子弟学校的振兴迈出了坚实的一步。

一、加强学校管理建设，提升学校外部形象。

1、为提升学校整体形象，新学年开学伊始，学校积极与南昌市教育局指定校服供应商联系，为全校中小学生订购校服，统一了学生着装，从外部形象上规范了学生管理。

2、学校积极与中国电信合作，开通了翼校通家校平台，每位教师都可通过平台向学生家长发送每日作业、考试成绩以及班级活动等，扩宽了教师与家长的联系渠道，缩短了家长与学校的沟通距离。学校还为每个学生制作并下发了学生卡，在他们每天上学、放学进出校门的时候，通过刷学生卡，家长可即时收到孩子到校、离校的安全告知信息，从细节上杜绝了安全隐患，加强了学校的安全管理。

3、学校还设立了电子意见箱，创建了家长QQ群，成立了家长委员会并召开了两次全体会议。以多种不同形式收集广大家长的意见和建议，凝聚社会各界力量共同办好子弟学校。

4、在校领导和其他各部门的大力支持下，配备了四个新多媒体教室，进行了大门的靓化改造，不仅从硬件上改善了办学条件，也提升了学校的对外形象。

二、提高教学质量建设，增强学校办学硬实力。

1、这个学期以来，学校继续积极与市教研室联系，分别请了小学语数外各两节获奖优质课进校园示范；同时聘请了市教研室三位专家每月定期来子弟学校指导工作，对所有教师进行听课、评课、交流。通过这种打开门来办学，有利于集百家之长，丰富办学思路。

2、学校主要领导及教务主任坚持每周随堂听课不少于两节，听课之后都与上课教师进行评议交流，不仅对全校教师起到督促作用，同时使整体的教学质量得到提升。

3、对全校各班、各科作业进行定期和不定期的检查，检查结果在大会上公布。一方面总结不足，另一方面也分享各科任老师在批改作业时的闪光点，相互借鉴，取长补短。

4、要求每位教师每学年至少进行一次全校性的公开教学。与此同时，学期初出台了《交大子弟学校教师教学工作评价办法（暂行）》，从制度上规范了教师日常教学管理工作，采用奖惩机制，加大力度、全方面的刺激教师提升业务水平，提高教学质量，从而达到增强学校办学硬实力的目标。

三、优化教师队伍建设，增强学校办学软实力。

1、为优化教师队伍建设，吸引更多优秀人才，学校认真贯彻落实《关于办好子弟学校（幼儿园）若干意见》文件精神。这个学期，学校正式启动了人才引进工作。从符合条件的应聘者中选择优秀的进行面试，并邀请家长代表和人事部门领导全程参与听课。

2、学校从思想上、时间上、经费上鼓励全体在编和人事代理教师参加继续教育、各类培训、各类学习，扎扎实实推进教育教学工作。其中，教师参加继续教育率达100%。

3、大力鼓励教师参加市、省、全国一级的各种业务技能比赛。组织教师参加了全市中小学教师第七届“园丁杯”教学竞赛，并有一位教师入围决赛；正在组织教师参加由市教育局主办的第四届“引航杯”中小学班主任专业技能竞赛和中小学主题班会展示课竞赛。

4、为提高教师素养，丰富师生课余生活，学校还聘请北京专家来学校为全体教职工及初中学生做讲座---《引者无疆，大爱不言》；并邀请北京崇德教育基金会理事给子弟学校幼儿园教师作《读什么书？做什么人? 》的报告；本学期还组织部分师生参加市教育局中秋安全晚会。

四、丰富校园文化建设，提升学校内在底蕴。

1、本学期子弟学校充分利用大学资源，群策群力，在《爱心社》、《孔目湖文学社》等大学生社团的帮助下，于每周三下午在全校小学部范围内开展各类兴趣活动，包括国学吟诵、手工制作、航模制作、乒乓球、排球、篮球、书法美术、合唱、器乐等十多个兴趣班。这些兴趣班的开展让学生在紧张的学习生活之余，有了丰富的课余生活，同时也增强了孩子们的身体素质，培养了他们的动手操作能力，拓宽了学生的第二课堂。

2、与信息学院教师及通信工程卓越班学生共同合作的航模制作小组，是本学期兴趣班开展的亮点。它不但培养了小学生对电子制作科技活动的兴趣，也让小学生树立了一个正确的学习观。提高了他们对当前所学《语文》、《数学》、《英语》等课程的重视和启发，让他们语文的表达与写作能力，英语的阅读能力，数学的计算与分析能力等等都得到了锻炼提高，培养了小学生的实践动手能力和创新能力，给予小学生一些电子方面的启蒙教育，激发小学生的想象力与创造力和独立思考的能力；还培养了小学生的科技小发明、小制作的基本技能。这一活动的开展深受广大师生和家长的一致好评。

3、为配合我校特色教育----“诵读国学经典，传承传统文化”教育的进一步深入开展，本学期，学校正式启动了“崇德好孩子”评选活动，并邀请“崇德基金会”理事和家长代表亲临启动仪式现场。目前，此项工作每周小结一次。

4、延续了与南昌市电教馆合作，多次邀请其来我校播放电影，加强对学生的爱国主义教育，且决定将此项活动定期化；此外，充分利用大学生资源，与“爱心社”、“孔目湖文学社”、“环保协会”等合作，对中小学生进行各种教育讲座和“爱心支教”、“大手牵小手”等活动。

5、按照上级教育主管部门要求，学校开展了“全国中小学生电子新学籍信息采集工作”；并且对各年级学生进行健康体质测试，相关老师用时一个月对全校学生进行了11个项目的测试，最终形成相应文稿存档并上报；还与市视力中心合作，组织全校学生进行了视力检测。

通过各方面的努力，李宸宇同学荣获市中小学“中国梦 少年梦”主题演讲比赛小学组一等奖；刘丹蕾同学荣获南昌市“弘扬雷锋精神，建设心灵家园”讲故事比赛三等奖；刘耿晓老师和匡薇同学获得市教育局“学雷锋先进个人”；原五（1）班获市级“学雷锋先进班级”班级。学校还表彰了上个学期评选出来的“三好学生”、“文明学生”、“优秀班干”、“劳动积极分子”及在上个学期期末考试各年级的前几名，并参考家长委员会意见，由原来的发放奖学金改为发放奖状和各类名著书籍以资鼓励。

在校党委、校行政的正确领导下，在其他学院、部门的大力支持和子弟学校幼儿园全体教师的共同努力下，本学期在办好子弟学校（幼儿园）工作上已初见成效，为开创子弟学校（幼儿园）工作新局面打下坚实的基础。