9月10日，我校师生齐聚一堂，隆重庆祝第三十个教师节。校党委书记万明代表学校党委、行政向广大教职员工致以节日的问候，向受到表彰的各位教师表示热烈的祝贺，向为学校改革与发展作出贡献的全体教职员工和离退休老同志表示崇高的敬意。

万明做题为《补课 爬坡 跳高》的讲话。他简要介绍了强卫书记来校视察慰问的情况，传达了强卫书记的重要讲话精神，通报了学校今年来改革和发展的情况，即实现了“一个突破，六个提升”；针对学校发展形势，万明着重提出了我们要一起努力“补好课”、“爬好坡”、“跳好高”。会议由校党委副书记汪立夏主持。全体在校校领导出席会议。

“补课”就是集中精力解决师资缺口和基建缺口，这两大制约学校发展的关键性问题；“爬坡”就是集中精力解决学校全面深化改革进程中的关键性问题；“跳高”就是要集中精力，在国字头科研项目、国家级平台等代表学校核心竞争力的项目上，全力争取新突破。

万明认为，对我们每位教师而言，要真正补好的“课”是“认同感”这门课。大家对教师育人的使命是否有强烈的认同，对90后的学生们是否有温馨的认同，对交大这个家是否有强烈的认同，比学术水平是否很高，教学能力是否很强重要的多得多。他强调，要不断提升对教师这个职业的认同感，体会到教书育人的价值、感觉到科学研究的价值，并对教师这一职业一直充满热情和动力；要不断提升对学生这个群体的认同感，对学生们有一份信心，相信自己的学生只要努力，就会有超越；不断提升对学校事业发展的认同感，我们需要广大教师把自己个人的奋斗和学校的进位赶超结合起来，在实干中为学校做出贡献，实现个人价值。我们还需要广大教师理解、支持学校的改革发展事业。

如何把可预见的“本领恐慌”，练就成“爬坡过坎”的行动，万明强调，要大力探索老师与学生的互动式教学体系，开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学，我们不仅要老师与学生之间有互动，学生与学生之间也要有互动。要持续构建课内与课外的互动式教学体系。课堂里是教学，实验室、实践基地里也能教学，甚至是更重要的一个教学环节。陈剑云教授领衔的学术创新团队，突出了科教结合、产学结合，形成教学科研与创新创业的良性互动。对于以工为主的我们而言，实践教学环节不仅要重视，更要抓落实。要积极构建线上与线下互动式教学体系。主动适应在线课程模式给人才培养和教学方式带来的深刻变化，充分利用好信息技术的优势，积极探索全程在线信息化教学新模式，不断改革课程的教学方法，提升课程的教学质量。最为关键的是，还是要不断丰富我们的知识储备和教学内容。

万明说，学校要想在国字头科研项目、国家级平台等代表学校核心竞争力的项目上，全力争取新突破，在核心竞争力的关键指标上，跳出新高，需要每一位教职员工，都有那么一股敢于跳、善于跳、一起跳的氛围。一是仰望天空，勇于“冒尖”。“冒尖”就是精益求精。“冒尖”就是敢为人先。“冒尖”还需要良好的氛围。学校党委决定，全面启动“长江学者”、“国家杰青”、“井冈学者”、“赣鄱555工程人才”等各级各类人选，以及国家级工程中心、国家级重点实验室、全省“2011计划”等各级各类平台的遴选和培育工作，就是通过我们的政策倾斜，鼓励和支持我们的老师要敢想、敢闯、敢冒。二是要立足实际，接到“地气”。要更加主动地从“象牙塔”里走出来，把科技创新的方向，同地方经济社会发展和行业科技进步的重大需求结合起来。三是要文人相亲，善于“协同”。我们的老师，要看得到同事之间的长处，我们的领导，要看得到同仁之间的优势，携起手来，才叫我们一起努力！

万明强调，“人心齐，泰山移”，相信只要全校上下一起努力，就没有我们补不好的课、爬不上的坡、跳不过的高。补课、爬坡、跳高，方向都是一个，那就是不断的向前、向上，向着更高更远的奋斗目标前进。

副校长高海生宣读了我校获上级部门表彰的单位和个人以及学校《关于表彰2014年度从事教师满30年的教职工的决定》、《关于表彰2012—2014学年校优秀教师、优秀教育工作者的决定》、《关于表彰华东交通大学2014年优秀主讲教师的决定》等。

获“龚全珍式好干部”提名人选、教师代表舒曼发言，他结合自己14年的工作经验，分享从事大学生心理健康教育工作的荣耀与幸福。他表达了对交大的爱、对学生的爱以及对作为一名教师的热爱，并期望与大家一起用心、用情、用力创造更加美好的世界和未来。

学生代表张嘉艺发言，她向教师们送上了满满的祝福，感谢老师们的诲人不倦、辛苦耕耘。（摄影/薛桂君）