课堂教学作为高校教学活动的重要环节，直接影响教育教学水平和人才培养质量。开展课堂教学专项督查，是加强学风建设的重要抓手。我校党政领导高度重视，近期多次开展课堂教学巡视和检查。学校决定开展为期三个月的课堂教学督查活动，以强化课堂教学管理。10月13日，我校召开课堂教学专项督查工作动员会，校党委书记万明、党委副书记汪立夏、副校长张坚出席会议。

万明强调，各学院以及相关部门要高度重视课堂教学专项督查工作，紧抓课堂教学是一系列加强本科教学、提高本科质量的重头戏。要沉下去、深下去，建立相应的管理机制，采取强有力的举措，深入抓好教学，特别是要狠抓课堂教学，提高学生学习的主动性、积极性，形成浓厚的学习氛围。

万明要求，在进行课堂教学督查过程中，应当做到院校互动、师生互动、教学与管理互动。

院校互动就是在课堂教学督查中以学院督查为主，学校不定期抽查为辅。各学院须制定课堂教学督查方案，并在中期以及末期对督查工作进行总结，各学院党政领导开展常规性督查活动，各学院党政领导每周听（巡）课不少于1次，辅导员每周听（巡）课不少于3次，校领导每学期听（巡）课不少于5次，并将巡课与听课分离进行。

师生互动要求教师及时更新教学内容，对教学内容负责。学院抽查教师教案，学校“晒”出各类优秀教案。同时坚持“上课礼”，体现学生与教师的相互尊重，也是提醒学生、教师进入上课状态。学生要充分认识专业学习情况，认真对待学习。

教学与管理互动要求辅导员不定期巡查课堂，希望通过此次专项督查，建立学生预警机制。

汪立夏提出，要通过常态的督查，使学生身在课堂，学在课堂，最终做到心在课堂。而教学课堂督查工作则应做到常态工作常抓、常态工作常态常新、常态工作长久。坚持不懈，建立有效机制，提高思想认识，善做善成，久久为功。

张坚在主持会议时总结了前期教学检查中发现的问题，希望通过此次课堂教学专项督查工作，长久坚持，改善课堂秩序，提高教学质量。并建议，学生以班级为单位进行自我考勤、自我督促，辅导员协同任课教师做好管理。

教务处处长蒋晓光对学校开展的课堂教学专项督查工作进行了说明。

教务处、宣传部、学工处负责人，各学院院长，党委（总支）书记、副书记，分管教学工作副院长参加此次会议。(摄影/秦国华）