6月2日-5日，全省第三届青少年心理健康教育工作方法与技能培训班在我校举办。本届培训班由省文明办主办，江西省青少年心理健康教育辅导中心承办，我校学工处心理咨询中心具体落实，旨在提高青少年心理健康教育辅导的专业水平，强化工作技能，营造有利于青少年身心发展的社会环境和氛围，提升青少年心理素质。6月2日-3日，6月4日-5日分两期举行，180余名全省各地代表分两批参加。

6月2日上午，培训班在专家楼会议厅拉开帷幕。校党委副书记、江西省青少年心理健康教育辅导中心常务副主任汪立夏、校学工处处长杨东明出席开幕式。开幕式由舒曼主持。

杨东明致欢迎词。汪立夏发表讲话，他具体阐述了“六位一体”的心理健康教育模式：

一是一个好的组织体系。省文明办已把江西省青少年心理健康教育辅导工作纳入全省青少年思想道德教育工作的整体规划统筹考虑，并将进一步加大建设力度，在人力、物力、资金的投入上都会逐年增加，努力为青少年心理健康教育提供多方面的公益服务。因此，对于全省从事青少年心理健康教育的同志来说，是找到了一个好“婆家”。

二是一个好的培训教育体系。省文明办委托省青少年心理健康教育辅导中心每年举办培训班，目的在于培养一批活跃在全省青少年心理健康教育辅导工作第一线的骨干成员。

三是观念引领体系。2012年党的十八大报告从建设和谐社会的高度提出要“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。”历年来，省文明办、教育厅等有关领导单位也特别重视青少年心理健康教育工作，要求建立省、市、县（区）三级工作网络。目前全省十一个地市中已有多个地市正在积极筹建或已经建立了各设区市青少年心理健康教育辅导中心。

四是网络平台体系。要依靠青少年心理网扩大工作影响力，提高工作效率。

五是活动创新体系。汪立夏说，青少年心理健康教育培训班已经举办了两届，今年是首次以工作坊的形式开展，将心理学前沿技术——焦点解决心理教练技术作为培训主讲内容，可谓是一次大胆的创新。这得益于舒曼教师积极学习、强练功底，不断引进心理学前沿技术推动全省心理健康教育工作前进。

六是服务咨询平台。省文明办、教育厅在建成了一个全省青少年心理素质拓展的户外综合实训基地的基础上，还将建设一栋2千平米以上的“心海大楼”，用以满足全省青少年心理测试、咨询辅导、业务培训、素质拓展和科学研究等各方面需要。将江西省青少年心理健康教育辅导中心打造成我省门户及品牌窗口。

据悉，本期培训班采取工作坊的形式，由心理咨询中心主任舒曼主讲后现代焦点解决心理教练技术。在为期两天的培训活动中，将进行焦点解决心理教练概念框架、基本技巧、效果评价、情景对话等几大块的理论培训和实战操练。6月4日-5日还将继续第二期培训。