课堂教学是学校教育的核心,是实施教学的主阵地。6月2日，2019年“天佑优秀教师”评选公开教学竞赛在南区逸夫楼智慧教室举行。我校以公开教学为载体之一，转变教师教学观念，提高教师教学能力和水平，引导广大教师深入探讨课堂教学规律，努力打造“金课”和高效课堂。

副校长张坚到场指导。他表示，公开教学竞赛为青年教师，尤其是新上讲台的博士们提供了良好的学习机会，也是做好老带新传承的一种方式。

智慧教室里，参赛教师们依次进行5分钟说课（介绍该课程性质与地位、课程开设目的、课程内容与任务、课程学习主要方法等内容）和15分钟授课（讲授一个章节内容）。教师讲授的课程涵盖思政课、数学课等基础课，专业基础课，以及专业主干课。

在《大学物理》授课部分，刘志敏老师运用诙谐幽默的语言和引用贴近生活的案例，博得师生阵阵掌声。展爱云老师在《信息论与编码技术》说课部分，围绕学生的学习效果反向设计课程，清晰阐述课程目标，巧妙地将思政融入课程，获得专家评委一致好评。

“教师们要努力让自己更优秀，要理解和吃透比赛中说课环节的意义，重视课程建设和教学方法的改进，争取打造更多的‘金课’，实实在在提升学生的学习效果。”专家评委魏洪义老师点评道。

经过激烈角逐，理学院刘志敏等10位教师入围“天佑主讲教师”人选，马克思学院况贵燕等5位教师入围“天佑教学新星”人选，并对外公示。

第二次参加公开教学的参赛教师黄珊非常感谢学校提供的交流学习平台，“能够和不同学院的教师们同台竞技，可以取长补短，提升课堂教学水平”。

部分师生和参赛教师亲友团前来现场观摩听课。“在授课过程中，老师们循序渐进，用最通俗易懂的语言将枯燥的理论变成有趣的知识。教书育人，传道授业解惑便是如此吧！”机电学院学生冯俊祺说。

“天佑优秀教师”评选活动共分为天佑教学名师、天佑主讲教师、天佑教学新星三个类型，形成金字塔示范效应。获评“天佑教学名师”，每人一次性奖励20万元，并优先推荐为国家级、省级教学名师。获评“天佑主讲教师”，每人一次性奖励1万元；在专业技术职称评审或聘任时按1部论著或1项省级课题，或1篇CSSCI（或CSCD）论文认定业绩条件；参评课程3年内按计划学时乘以1.5的系数核算教学工作量。获评“天佑教学新星”，每人一次性奖励5000元。（摄影/李睿祺）