当老师是个良心活，立德树人是教育的根本任务。8月29日—30日，学校在开学前夕组织召开本科教学审核评估工作推进会，总结当前评估工作进展，查找不足，分析对策，部署整改。校党委书记万明强调要坚守大学的良心，勇于冒尖、主动作为，强化本科教学的中心地位，夯实科学研究的重要基础，为建成“特色鲜明、优势突出的全国知名交通大学”而不懈努力。

校长罗玉峰就目前本科教学审核评估工作存在的主要问题进行了系统梳理，围绕本科教学审核评估的“五个度”，即：社会需求适应度、培养目标达成度、办学条件支撑度、质量保障有效度、学生主体满意度，对我校本科教学进行“自诊”，并开出改进“良方”。

校党委书记万明作大会总结讲话。

“暑假捷报频传，假期大家很拼，这次会议开得成功！”万明为全校上下暑期的充实点赞，为大家真抓实干的作风喝彩。他结合会议主题，从“人才培养是个良心活”“坚守良心要有技术活”“守好良心需要基础活”三个层面深刻阐述“大学的良心”。

“每个学生都是一个家庭，甚至是一个家族的寄托。”“家长把学生交给我们，学生把前途交给我们，我们必须对得起他们！”万明语重心长地说，老师们要惜守良心，管理者要做好服务，要始终拥有一份家国情怀。多说几句暖心话、多办几件暖心事，让师生切实感受到来自交大的人文关怀。

人才培养不仅要有仁心，还要有仁术；不仅是“良心活”，更要追求“技术流”。万明提出要以“五个改革，两个加强”，即：人才培养理念改革、人才培养模式改革、创新创业教育改革、教学内容改革、教学方法改革，加强导师队伍建设、加强校园基本建设，强化我校本科教学的中心地位。要培养“人格健全、体魄健壮，意识创新、基础扎实，社会认可、家长放心”的人才；要积极探索与推广“大类招生”的人才培养模式；要将创新意识一以贯之于整个本科教学的过程里，融化在学生的血液中；要将最前沿的理论和成果、最新的技术和经验引入课堂，将从业资格考试融入教学体系，并利用假期开展集中辅导；要着力将“满堂灌”转变为启发式、互动式的教学方法。

科研是教学的源头活水，而学科是科研的沃土深根。万明指出，“塔尖”、“塔身”等学科要切合国家、区域、行业企业的发展需求，找准方向，有创新、出成果；要围绕“交通特色、轨道核心”的定位，摒弃“武大郎开店”的思维，本着高度负责的态度，放开胸襟引人才，并在考核上注重激励。少一些借口，多一些自信，多一些冒尖，真抓实干，争创一流。

 校长罗玉峰讲话。

罗玉峰指出，要进一步凸显办学特色，进一步深化产学研合作，进一步强化教学中心地位，提高专业与行业、地方发展的嵌入性，增强社会需求的适应度；要优化顶层设计，提高教师水平，打造协作机制，全面提升学生的学习能力、思维能力、创新能力和实践能力，增强培养目标的达成度；要加强师资队伍建设，加大教学经费投入，使师资结构更加合理，教学资源更加充足，增强办学条件的支撑度；要强化学院保障责任体系，强化教学管理队伍建设，强化教学状态信息收集，强化实习实训实践教学，增强质量保障的有效度；要全面加强招生工作和辅导员队伍建设，增强学生主体的满意度。

校党委副书记汪立夏主持会议。

副校长张坚部署评估节点工作。

副校长史焕平对“职称评定办法修改方案”进行说明。

副校长陈梦成分析今年我校国家自然科学基金项目获批情况。

 会议现场。

校党委副书记汪立夏主持推进会。会上，副校长张坚就评估节点工作进行部署；副校长史焕平对“职称评定办法修改方案”进行说明；副校长陈梦成分析了今年我校国家自然科学基金项目获批情况，并就下一步申报工作提出要求。

东南大学原副校长林萍华教授作专题报告。

教育部教学评估中心院校教学评估处处长刘振天教授作专题报告。

学校还邀请了东南大学原副校长林萍华教授、教育部教学评估中心院校教学评估处处长刘振天教授来校作本科教学审核评估的专题报告。林萍华从评估框架、要素释义、实施过程三个方面详细介绍了本科教学工作审核评估的内涵与实施，并针对评估工作中容易出现的问题，分享了个人体会。刘振天分析了高等教育发展新形势和质量保障新制度，并就如何高水平做好审核评估工作进行详细指导。

分组讨论现场。 

本次会议形式上有创新，问题导向鲜明。在分组研讨环节，与会人员既点中了问题的穴位，也提出了解决的办法，并集中学习了教育部副部长杜玉波前不久在“弘扬井冈山精神与加强高校思想政治工作”专题研讨会上的讲话。

全体在家校领导出席本科教学评估工作推进会，各学院（部门）主要领导，教务处、人事处等副职，各学院分管教学的副院长，校级研究院负责人，第一、二层次学科负责人等参加。

据悉，本科教学审核评估专家组预计将于今年11月27日—12月1日进校考察。（摄影/秦国华）