12月8日上午，教育部本科教学工作审核评估专家意见反馈会召开。专家组组长、北京交通大学副校长张星臣主持会议。省委教育工委副书记、省教育厅副厅长喻晓社出席会议并讲话，高等教育处(科学技术处)处长邓弘出席会议。专家组安徽大学副校长薛照明教授、西南交通大学峨眉校区校长阎开印教授、河海大学土木与交通学院副院长曹平周教授、云南师范大学教务处处长侯德东教授、南昌大学副校长朱友林教授、江西财经大学副校长邓辉教授、东华理工大学教务处处长刘义保教授、景德镇陶瓷大学教务处长冯浩教授等8位专家组成员，审核评估项目管理员王嵩副研究馆员（东华理工大学）、审核评估专家组秘书施和平副教授（景德镇学院）出席会议。

专家组组长张星臣代表专家组反馈总体意见，肯定了学校所取得的成绩。他说，学校办学45周年来，始终把人才培养作为办学的根本任务，加强内涵建设，壮大办学实力，以国家发展战略，区域经济和社会发展需求为导向，主动适应高等教育改革的新趋势，国内轨道交通建设的新要求，以及我国高铁发展的新战略，巩固和强化了学校在国内同类高校中的地位与鲜明特色。通过教学强本计划、人才宝塔计划、学科宝塔计划、科研振兴计划和健全开放的办学体系这五大主要工作，提升办学实力。学校获评全国首批“创新创业50强高校”。

他从七个方面肯定了我校的本科教学工作。

一是发展目标明确，办学定位清晰。近年来，学校借着国家“一带一路”、“高铁走出去”以及江西融入长江经济带、建设赣江新区等战略，不断完善和明晰学校办学定位和发展目标，学校制定的2030年交通特色鲜明、高水平教学研究型大学中长期办学目标，有努力，有空间，有压力，有期望，切合学校实际，鼓舞人心。学校确定的培养实践能力强、创新务实高素质的复合型、应用型人才目标与学校的“十三五规划”和办学目标有较好的符合度，形成了毕业生“吃得苦、用得上、下得去、留得住”的人才培养特质。在强化知识运用与技术能力的同时，突出加强学生心理素质和身体素质的锻炼，有效地提升了学生的综合素质，得到企业现场的欢迎。

二是高度重视本科教学，人才培养中心地位突出。学校通过制定各项政策，以明确本科教学中心地位，学校领导和部门、学院高度重视本科教学工作，学校党委2014年出台了《关于进一步加强本科教学工作，全面提升教学质量》的决定，从思想上和工作上进一步强化本科教学工作的重要性，提出了一系列的改进措施，对本科教学工作产生较好的推动作用。学校教师积极投入教学工作，爱岗敬业、无私奉献、重视教学、关心学生、授课认真。

三是重视师资队伍建设，效果显现。学校重视师资队伍建设，实施人才兴教战略，注重师资队伍建设规划，加大师资引进力度，不断优化师资队伍结构，强化师德师风建设，发挥模范带头作用，每年评选、奖励优秀主讲教师，注重教师教学能力培训，实施新教师导师制、试讲制度、听课评课制度，采取优惠政策鼓励和支持教师积极攻读学位，参加国内外培训进修，促进教师成长。

四是教学资源持续投入，教学条件不断改善。学校建立了教学经费保障机制、管理办法，使得教学资源保障有法可依，有据可循。学校从多种渠道筹资购置教学仪器设备，购置经费逐年递增，学校规划和启动的智慧校园建设促进了网络课程的教学和慕课建设，并将进一步优化教务管理、教学监控和学生课堂管理建设。学校通过利用国内外优质资源等多种渠道开展国际化办学，与国外多所高校合作办学。

五是培养过程规范有序，人才培养成效显著。学校积极推进学分制的实施，培养过程规范有序，积极开展教学内容和教学方式改革，创新实践教学模式，凸显轨道交通特色，较好地促进人才培养目标的达成。学校与中铁合作举办订单式国际班，带动了学校与中国中铁多方位的深度合作，增强了学校的办学特色，成效突出，具有很好的推广应用前景。

六是生源质量好，毕业生就业率高。学校招生录取工作实施阳光工程，加强宣传招生力度，加大优惠力度，吸取优秀的生源，生源质量较好，招生录取分数逐年上升。以“三礼”育人、榜样育人、心理健康育人、资助育人为载体，牢固树立学生核心价值观，引领学生健康成长成才，多管齐下，狠抓学风建设，学生综合素质良好。不断完善就业工作保障体系，构建就业指导体系，本科生初次就业率稳定在88%以上，稳居全省高校前列，获得用人单位的高度肯定。

七是教学质量保障体系完善，实时监控有力。学校制定的完整的人才培养方案，完善了理论教学、实践教学、实习实训、毕业设计论文、考核考试等主要环节的质量标准，形成了有纠错系统、组织系统、条件保障系统、检查评价系统、信息科技与反馈系统组成的“五位一体”的教学质量保障体系；建立了以教学工作委员会为核心、教务处与二级学院为主体、各部门协调配合的教学保障组织；建立了较为完善的教学规章制度，采取多维度监控教学质量；建立了教学质量信息统计与分析反馈机制，定期发布教学质量报告；建立了教学基本数据分析与研判机制、专业动态调整机制、教师教学能力提升机制等，这一切为人才培养质量提供了较好保障作用。

同时，张星臣对我校教师队伍建设、对本科教学的投入等方面提出了建设性意见建议。

每一位专家分别在师资队伍建设、教学与科研的关系、课程体系设置、质量保障体系建设、国际化办学、科研团队培养及协作、实践教学、创新创业教育等方面提出了中肯的意见建议。

喻晓社在讲话中表示，政府相关部门要加大对高校的投入和支持力度。他强调，学校要高度重视专家组的反馈意见，认真剖析问题原因，制定具体整改措施，切实将专家的智慧融入改革发展尤其是本科教学的实践中。要高度重视此次审核评估，要以评估为契机，认真梳理专家组的意见和建议，结合学校“十三五”规划，扎实做好审核评估后的整改工作，真正做到立改立行，巩固评建成果，落实以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设。不断推动学校回归办学本位，推动教师回归教学本位，推动学生回归向学本位。

校党委书记万明感谢专家组的辛勤工作以及对我校的客观评价和肯定，更感谢专家组指出的问题和短板。万明表示，我校将此次审核评估作为重大契机，不断提升办学质量和水平，更好地加强本科教学，践行以学生为本。要一以贯之地落实好“以评促建”指导思想，认真梳理专家组的反馈意见，并分门别类，落实到各部门和学院，明确时间节点，确保整改到位。要进一步强化办学特色定位，契合人才培养目标，使学校的人才培养更好地符合社会的需求，更好地促进学校创建一流学科和区域一流大学。

校长罗玉峰表示，专家组对我校本科教学工作开展了全面、系统的“会诊把脉”。评估期间，各位专家重点围绕“五个度”，开展了大量深入细致的工作，表现出了高度负责的精神、求真务实的态度和专业高效的作风，给我们树立了学习的标杆、留下了深刻的印象。我校将凝聚共识，高度重视专家评估意见；聚焦整改，不断提高本科教学质量；举一反三，加快推进事业进位赶超。

受教育部高等教育评估中心和江西省教育厅委托，专家组一行11人依据《教育部普通高等学校本科教学工作审核评估实施办法》，于2016年12月5日至8日，对我校本科教学工作进行实地考察。进校前，专家组认真阅读学校自评报告、状态数据分析报告和质量分析报告的基础上，撰写了《审核意见》，拟定了进校考察的计划。进校期间，各位专家本着认真负责的态度对学校进行了细致的实地考察，专家组听取了罗玉峰校长对学校办学情况的补充说明，考察了学校与教学相关的所有职能部门和17个二级教学单位，访谈了学校的所有在家校领导，考察活动实现了三个“全覆盖”，即：覆盖所有在家校领导、覆盖学校所有部门、覆盖所有教学单位。专家听课看课38节次，查阅28门课程、1219份试卷，查阅24个专业、655份毕业设计及论文，访谈校领导和中层干部合计76人次，召开20次师生座谈会和院级领导班子座谈会，涉及人数113人。专家组还考察了校内外的实验实训中心、工程训练中心、实习基地、学生宿舍、体育场、操场、图书馆、食堂等，查阅了学校“十三五”规划、大学章程等相关支撑材料。专家组召开了四次碰头会，彼此交流，讨论交流集体和个人考察情况。

全体在家校领导，各部门、各学院负责人及学院分管教学的副院长参加反馈会。（摄影/薛桂君）